전공 교육목적, 교육목표
디자인기획전공은 국내에서 유일한 온라인 디자인대학원의 위계와 특수성을 감안하여 디자인 분야 가운데에서도 기획과 전략 분야에 대해 중점 교육을 실시하여, 통합적 사고를 가진 디자인 기획리더를 양성하는 데 그 목적이 있다.
디자인기획전공 교육목적
- 통합적 사고를 가진 디자인 기획리더 양성/디자인기획5대 교육목표(5C)
- Creative Designer 인재양성
- Conductive Designer 인재양성
- Concretive Designer 인재양성
- Cooperative Designer 인재양성
- Constructive Designer 인재양성
-
1c
- Creative designer 양성(창조적)
- 디자인 분야의 핵심인 창조력에 기초하여 심미적인 구상력을 심도있게 표출할 수 있는 크리에이티브 디자이너를 양성한다.
-
2c
- Conductive designer 양성(진취적, 전도적)
- 자기주도적 학습에 주안점을 둔 디자인 교육을 통해 진취적이고 주도적인 디자이너를 양성한다.
-
3c
- Cooperative designer 양성(협업적)
- 공간, 시각, 영상, 제품 등 다양한 디자인 분야의 학제적 공통점과 전략적 교차점을 이해시키고 종합화함으로써 통합적 사고력을 갖추도록 지원하고, 이를 통해 다분야와의 상호 협력이 가능한 협업적 디자이너를 양성한다.
-
4c
- Concretive designer 양성(실질적, 실용적)
- 언제 어디서나, 쉽고 편리하며 독특한 실용적인 디자인 양산을 위해 체계적인 디자인 이론과 실습 교육을 통해 실용적 사고와 실무 능력을 겸비한 디자이너를 양성한다.
-
5c
- Constructive designer 양성(건설적)
- 전 지구적 디자인 관심사와 글로벌 트렌드를 이해시키는 교육으로 세계와 소통하고 교류하는 폭넓은 감각의 디자인 교육을 지향하며, 참여, 공유, 개방의 공공성을 디자인을 통해 실현할 수 있는 건설적 디자이너를 양성한다.
전공 특성
-
01
- 국내 최초/유일의
온라인 디자인대학원 - - 2011년 국내 최초 온라인 정규 디자인대학원 인가 확정
- 2012년 디자인대학원 디자인기획전략전공 개설
- 2013년 디자인기획전공으로 명칭 변경
- 2017년 디자인융합전공 신규 개설
- 국내 최초/유일의
-
02
- 통합적 디자인 사고 향상을 위한
심도 있는 실질적 교육과정 운영 - - 디자인조사방법론, 디자인기호론, 문화지향디자인전략,디자인논문연구, 디자인컨셉및전략, 디자인프리젠테이션전략, 인간중심디자인전략, 미디어디자인기획론, 제품디자인기획론, 도시와공공디자인전략, 현대디자인특론, 공간디자인기획론, 디자인생산과유통, 시각정보디자인기획론
- 통합적 디자인 사고 향상을 위한
-
03
- 밀착 논문 지도 과정
- - 온라인과 오프라인을 통한 지도교수와의
심화된 논문 프로세스 운영
-
04
- 연 2회의 전공 오프라인
세미나 개최 - - 디자인대학원 전체 전공 세미나 및 답사 등 다양한
교육 세미나 진행
- 연 2회의 전공 오프라인
-
05
- 다양한 블렌디드
교육 과정 운영 - - 온라인 교육, 온라인 화상 교육, 오프라인 교육,
1:1 논문지도, 전공 세미나, 대학원 교육 동아리
운영(북킹), 수업 내의 연구 결과에 대한 학술지
논문 지도 및 게재
- 다양한 블렌디드
-
06
- 디자인학부 전공
과목 청강 - - 학부의 시각디자인, 공간디자인, 산업디자인,
뉴미디어디자인, 디자인기획전공 등 5개의 전공의
모든 교과목에 대한 청강 기회 제공
- 디자인학부 전공
-
07
- 연 1회 디자인대학원
‘동문회 - 재학생 - 교수’
사진전 개최
- 연 1회 디자인대학원
-
디자인대학원 브랜드
은 인생에 있어서 최고로 행복한 절정의 순간을 의미하는 영(英) 숙어로 한양사이버대학교 디자인대학원이 지향하는 교육목표와 전략을 담고 있는 모토이다.
CLOUD9 NINE
- 5C
-
- Creative designer
- Conductive designer
- Concretive designer
- Cooperative designer
- Constructive designer
- 4I
-
- Innovative designer
- Interdisciplinary designer
- Interactive designer
- Initiative designer
디자인대학원 연간활동
-
- 01.김 슬(2014년 8월 졸업자)
- 창의성 발달을 위한 초등학교 소통 중심 공간 디자인에 관한 연구
- - 호매실 초등학교를 중심으로 -
-
- 02.한상희(2014년 8월 졸업자)
- 인증 방식에 따른 스마트뱅킹 서비스의 UX평가 및 분석
- - 지문인식 방식을 적용한 이체 프로세스를 중심으로 -
-
- 03.오성희(2014년 8월 졸업자)
- 유통환경 변화에 따른 지역농산물 공동 브랜드의 시각적 표현 전략에 관한 연구
- - 제주당근 공동브랜드 네이밍 중심으로 -
-
- 04.김은경(2014년 8월 졸업자)
- 뉴미디어 시대의 아이덴티티 디자인 표현 전략에 관한 연구
-
- 05.손영민(2014년 8월 졸업자)
- 유아 교육용 모바일 애플리케이션 UX평가 요소 도출 및 사례적용 연구
-
- 06.김진희(2014년 8월 졸업자)
- 교통약자 배려를 위한 지하철 차량의 유니버설디자인 방향 연구
-
- 07.고애경(2014년 8월 졸업자)
- 서비스디자인관점의 전통 茶문화 체험활동 개선방안에 대한 연구
-
- 08.노은경(2014년 8월 졸업자)
- 소비자 정보탐색 특성별 모바일 쇼핑몰 ux디자인전략
- - 화장품 쇼핑몰 내비게이션을 기반으로 -
-
- 09.권은경(2015년 2월 졸업자)
- 디지털퍼블리싱 구조에서의 사용자소비요소에 따른 파라텍스트 유형연구
-
- 10.서동민(2015년 2월 졸업자)
- 미야자키 하야오 애니메이션의 재해석을 통한 가구 디자인 연구
-
- 11.정연복(2015년 8월 졸업자)
- 치양지(致良知)의 관점으로 본 디자인철학에 관한 연구
-
- 12.박지은(2015년 8월 졸업자)
- 디자인사적 특성을 반영한 목문의 현대적 조형 표현에 관한 프레임워크 연구
- - 주거공간의 실내 목문을 중심으로 -
-
- 13.임성우 (2016년 2월 졸업자)
- 한국디자인논문의연구경향
- -디자인학회 학술지 논문 주제어 분석을 중심으로
-
- 14.권소영 (2016년 2월 졸업자)
- 아들러 심리학에 의한 분당 1기 신도시 아파트먼트 리모델링에 관한 연구
-
- 15.김보영 (2016년2월)
- 리저널 쇼핑센터(RSC)의 유형에 따른 유도사인 디자인에 관한 연구
- - 일본 후쿠오카시의 RSC를 중심으로 -
-
- 16.고윤근 (2016년 2월)
- 간부숙소 내부 공간 디자인 방향에 관한 연구
- - 육군 미혼 간부숙소를 중심으로 -
-
- 17.신미경 (2016년 8월)
- 인포그래픽의 변화가 사용자의 정보인지에 미치는 영향 연구
- - 체성분분석표를중심으로 -
-
- 18.주민선 (2016년 8월)
- DMZ의 장소성과 가치 분석 연구
-
- 19.오현정 (2017년 2월)
- 트렌드 변화에 따른 UI·UX 디자인 변화에 관한 연구
- - 국내 쇼핑몰을 중심으로 -
-
- 20.성언제 (2017년 8월)
- 장비정비정보체계 GUI 개선방안에 관한 연구
- - 육군 편성･단위부대 군수실무자 사용기능 중심으로 -
-
- 21.원태수(2017년 8월)
- 이용객 쉐도잉을 통한 서울시 지하철 안내사인의 커뮤니케이션 개선방향 연구
- - 수서역의 안내표지판을 중심으로 -
-
- 22.김정은 (2017년8월)
- 체험마케팅 기반의 국내 이케아 매장 디자인 전략 분석
-
- 23.송정민 (2017년8월)
- 체험마케팅 기반의 테마파크호텔 디자인요소 분석연구
- - 디즈니랜드와 디즈니월드를 중심으로 -
-
- 24.민덕기 (2017년 8월)
- 서비스디자인 기반의 전기차셰어링 서비스 분석 및 제안
- - 서울디지털산업단지를 중심으로 -